分类

1.我把自己的藏书进行了分类整理,并建立起了检索目录,这下子就一劳永逸,用起来非常方便了。

2.提出一种基于匹配子波变换的罗音检测及分类方法。

3.固然言之成理，但那只是为了说明之方便，实际上无此分类之必要，因为只要是翻译内容精确，就无需强作此等分类。以免化简为繁。

4., 分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

5., 本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

6.现在的我们，似乎一下子都爱贴标签了。给人分类，给物分类，给几分类。却渐渐遗忘了我们原本的鲜活。层次和复杂。有句话想和喜欢分门别类的小伙伴分享：真正的岁月静好，是我们拥有一颗宽容的心！

7.文中首先介绍了水路运输的概念、特点、分类和工具，然后重点对水路运输成本结构进行了分析。

8., 第二部分从枣庄柳琴戏唱腔的分类来分析唱腔音乐的旋律特点、音阶调式、板式与腔体等；简单介绍乐队与伴奏乐器。

9.《古今图书集成》荟萃群籍,内容宏富,分类细密,条理井然,“不独国文足资考证,且于实业多所发明,新理旧闻两有裨益”,“天下奉为至宝也”。

10.关键问题是这种概括是肤浅的还是深入的？是简单化的分类还是具体地分析了具体问题、分析了矛盾的对立与统一的各个侧面、各个层次？是人云亦云的俗套子还是评论家厚积薄发、潜心研究的真知灼见。