枯燥无味

1.现在通过对他的观察，她第一次发现丈夫对自己是那么体贴入微，他一直在努力以克制的方式适应她的日常谈话，她突然惊骇地认识到那些善意的谈话其实是多么枯燥无味。他在言辞方面没有透露任何心声，这使她那一颗渴望获得宁静的好奇心不免感到失望。

2.这是一堂枯燥无味的物理课。

3.这篇小说情节不紧张,语言也不美,读起来真是枯燥无味。

4.这篇小说情节不紧张,语言也不美,读起来真是枯燥无味。

5.紧张气氛渐渐松驰下来,生活又回到原来的轨道上,平静无事、枯燥无味.

6.刚进大学的时候，我们老师勉励我们说：“学习语言是枯燥无味的，要耐的住寂寞。”。

7.“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！

8.接来下,解老师又讲了一大堆有关心脏的医学知识,什么心之官则思,什么动脉等等,基本上没有几个人愿意听这枯燥无味的理论,都巴不得马上亲自实践。

9.科技写作教学具有实用性强、教学内容程序化的特点，因此，传统的“满堂灌”式教学既显得枯燥无味，又不利于提高学生的科技写作能力。

10.可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。